Auto Avaliação dos Alunos

O trabalho foi muito bom de ser feito, visitamos muitos sites, criamos e-mail e o blog. Dessa maneira trabalhos com mais entusiasmo. Vanessa Andrade.

Eu gostei muito do trabalho, porque é um trabalho bem participativo. O meu grupo ficou com os fatores que influenciam o clima. Fazer o blog foi muito interessante a gente pode trocar ideias com o pessoal de outras escolas sobre as matérias. Acsa

O trabalho que nós fizemos foi muito proveitoso porque aprendemos muitas coisas sobre as mudanças climáticas e também como criar um blog. Cleito Monteiro

Eu gostei muito de ter feito o blog, sobre a circulação geral do ar. Esse trabalho me ajudou a saber mais sobre a circulação geral do ar e ao mesmo tempo foi legal porque eu pesquisei tudo na internet. Aguimon Reis

O trabalho realizado no blog, foi uma experiência interessante e importante para concluir as pesquisas e apresentações sobre as mudanças climáticas. Achei que deveriamos ter mais tempo para criar e colocar todas as informações necessárias. Aline Kênia 

Eu gostei muito, é muito interessante o blog podemos colar o que estudamos e algumas frases, mas também podemos colocar um alto retrato sobre nossas características. Camila Miranda

 Eu gostei por que o blog é muito interessante. Fazendo o blog é um jeito que intereça mais o aluno a participar.

Jorge Pires

DESENVOLVIMENTO DAS AÇÕES

Quando a proposta foi apresentada os alunos mostraram bastante interesse em conhecer um blog.Foi feita a distribuição dos temas entre os grupos, todos estavam relacionados com mudanças climáticas.Fomos para o laboratório de informática para pesquisar cada tema, em sala cada grupo expôs a sua pesquisa.Voltamos ao laboratório para criar os emails e visitar outros blogs em seguida cada grupo criou o seu blog. 

PROJETO: A ATMOSFERA E MUDANÇAS CLIMÁTICAS

IDENTIFICAÇÃO

Unidade escolar: Colégio Estadual Américo Antunes

Tema: A atmosfera, os fenômenos meteorológicos e os fatores que influenciam o clima

Professora: Joelma da Costa Brandão

Perfil do grupo: A classe apresenta-se heterogenia de forma que, alguns alunos têm uma certa dificuldade de aprendizagem, mas demonstram interesse pelos conteúdos trabalhados.

Tuma: 1ºB       Turno: matutino      Nº de alunos: 38

Recursos tecnológicos: Computador, Internet                               

Tempo previsto: 8 aulas de 45 minutos                      

JUSTIFICATIVA

O miniprojeto, tem a finalidade de levar os alunos a uma melhor compreensão dos fenômenos meteorológicos e mudanças climáticas, visto que os mesmos apresentam uma certa dificuldade na interpretação desses acontecimentos. Com a integração dos  recursos tecnológicos pretende-se promover uma aprendizagem mais prazerosa e dinâmica.

OBJETIVOS

·        Compreender as alterações na circulação geral da atmosfera.             

·        Explicar a movimentação das massas de ar.

·        Comparar as classificações climáticas.

·        Compreender fenômenos com El Nino La Nina, e seu papel nas mudanças climáticas do planeta.

AÇÕES

·        Apresentação da proposta.

·        Distribuição dos temas por grupos.

·        Pesquisa em sites sobre os temas.

·        Apresentação em sala do que foi pesquisado.

·        Explicação sobre o blog: o que é, como pode ser utilizado.

·        Visitação de blogs.

·        Construção do blog pelos grupos dentro de cada tema proposto.

AVALIAÇÃO

A avaliação será feita no decorrer do trabalho, através da participação dos grupos nas atividades propostas.

OBSERVAÇÕES

ANEXOS

FESTA     FOLCLÓRICA

 Dia 12 de agosto de 2006 estará acontecendo uma festança folclórica no Colégio Estadual Américo Antunes, você é o nosso convidado especial.Venha divertir.

BEM VINDOS AO BLOG GEOGRAFIA AGORA

Este é meu primeiro blog, e quero tratar de assuntos referentes aos conteudos de geografia, espero que vocês me auxiliem. 

Aqui no Colégio Estadual Américo Antunes foi realizado a mostra pedagógica de humanas, envolvendo as disciplinas de geografia e história. A disciplina de geografia trabalhou o tema Meio Ambiente e a disciplina de história a História das Copas.